掐指一算,今年是華瑞杰來(lái)到衛(wèi)華的第二十個(gè)年頭了,人生過(guò)半的時(shí)光都在這里度過(guò)。起于微末,發(fā)于華枝,從一名小小學(xué)徒成長(zhǎng)為小車二班的“頂梁柱”,華瑞杰秉承著“干一行愛(ài)一行,要干就干好”的心態(tài),攻堅(jiān)克難,任何問(wèn)題到他手上沒(méi)有解決不了的,是領(lǐng)導(dǎo)眼里的“放心人”,也是實(shí)打?qū)嵉碾y題“克星”。
工作中的華瑞杰
作為班組內(nèi)一員“老將”,華瑞杰最能深刻體會(huì)到近些年設(shè)備更新?lián)Q代帶來(lái)的便利,在林林總總的新式設(shè)備中,最讓華瑞杰驕傲的便是這臺(tái)大型卷筒銑鉆專機(jī),他當(dāng)初可出了不少力。
就在去年,一臺(tái)加工卷筒的“老伙計(jì)”要“退休”了,那臺(tái)老式機(jī)床有些年頭了,原先是由小二班組裝的,外表粗糙,使用不便,加工卷筒時(shí),需要兩個(gè)人共同配合,操作費(fèi)時(shí)費(fèi)力,使用過(guò)程中極易發(fā)生意外事故。
伴隨著制造能力的提升,落后的設(shè)備成為衛(wèi)華產(chǎn)品品質(zhì)蝶變的掣肘。公司要求,這類落伍的機(jī)床必須淘汰掉,同時(shí)自主設(shè)計(jì)一款效率更高的工裝。
這項(xiàng)任務(wù)由工藝部牽頭主導(dǎo)設(shè)計(jì),組裝的任務(wù)依舊落到了小二班的頭上。班長(zhǎng)頭一個(gè)想到華瑞杰,知道內(nèi)情的他還給華瑞杰打了“預(yù)防針”,“瑞杰,這活兒不好干,你得多費(fèi)心?!?/p>
華瑞杰心中不解,裝配一個(gè)工裝能難到哪兒?疑惑盤桓在心頭,等到了正式動(dòng)手裝配這天,華瑞杰才揭開(kāi)了“廬山真面目”——這活兒壓根無(wú)從下手啊。
為了降低成本,許多部件沒(méi)有進(jìn)行整機(jī)的采購(gòu),而是選擇分開(kāi)購(gòu)買,彼此并不配套,無(wú)數(shù)不同品牌、不同尺寸的配件要安裝在公司原有的鉆臺(tái)上,難度大大升級(jí),會(huì)裝配只是一方面,還要盡可能調(diào)整尺寸使他們彼此適配。
面對(duì)著一團(tuán)糟的局面,華瑞杰在短暫的迷茫過(guò)后迅速收拾心情,不管什么問(wèn)題總要邁出第一步。
他以舊鉆臺(tái)為基礎(chǔ),對(duì)照?qǐng)D紙,按照過(guò)往經(jīng)驗(yàn)規(guī)劃出裝配的順序,從易到難,一個(gè)個(gè)零件往上填充,大小不合適就打磨切割,焊接補(bǔ)充,車間里能就地取材就把某些不適配的零件換掉,雖然進(jìn)度緩慢但是過(guò)程大體順利,唯有齒輪箱無(wú)法進(jìn)行固定這個(gè)問(wèn)題讓華瑞杰格外頭疼。
齒輪箱與鉆臺(tái)尺寸不匹配,實(shí)在固定不住,思前想后,華瑞杰干脆暫停裝配工作,自行動(dòng)手設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)支架,完美支撐起齒輪箱,將其與鉆臺(tái)立柱緊密固定到一起。
一路磕磕絆絆,華瑞杰最終不負(fù)使命,將這臺(tái)大型卷筒銑鉆專機(jī)裝配完成。自此,大部分大中小型的卷筒都可以在此加工,工作效率提升了50%。
華瑞杰裝配的大型卷筒銑鉆專機(jī)
能成長(zhǎng)為班組的精英骨干,除了衛(wèi)華提供的平臺(tái),華瑞杰自身求知若渴的心態(tài)更是難能可貴,他正是靠這份品質(zhì)點(diǎn)滴積累經(jīng)驗(yàn),茁壯成長(zhǎng)。
去年,華瑞杰接到一項(xiàng)極為艱巨的任務(wù)——主導(dǎo)一臺(tái)可變高自行轉(zhuǎn)載設(shè)備的小車生產(chǎn)工作,作為世界首臺(tái)套產(chǎn)品,其重要程度非同一般。之前整個(gè)公司都沒(méi)有相關(guān)的制作經(jīng)驗(yàn),不出所料,這項(xiàng)任務(wù)又落到華瑞杰頭上。
華瑞杰臨危受命,在專業(yè)領(lǐng)域披荊斬棘多年的他信心滿滿接下這項(xiàng)任務(wù),但是層出不窮的難題,卻使他頻頻對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑。
這臺(tái)產(chǎn)品的構(gòu)造與以往的產(chǎn)品大不相同,以往產(chǎn)品的蓋板、腹板等結(jié)構(gòu)清晰明確,這臺(tái)產(chǎn)品是用無(wú)數(shù)小塊鋼板拼接而成的,有圖紙的輔助,華瑞杰雖然能勉強(qiáng)進(jìn)行裝配,但是云里霧里,圖紙顯示的信息幾乎顛覆了他多年裝配認(rèn)知,他仿佛一下子變成了對(duì)技術(shù)一竅不通的新學(xué)徒:
“這塊板不該在這啊。”
“這個(gè)結(jié)構(gòu)咋能這么裝呢?設(shè)計(jì)錯(cuò)了吧?!?/p>
百思不得其解,華瑞杰也不鉆牛角尖,主動(dòng)對(duì)外尋求幫助,秉承著打破砂鍋問(wèn)到底的精神,他干脆成了技術(shù)中心的常客,所有不明白的地方,一處一處問(wèn),什么時(shí)候連帶著設(shè)計(jì)原理一塊弄明白,什么時(shí)候才回班組下手裝配。除此之外,華瑞杰深知做好一項(xiàng)工作不可能光靠個(gè)人的力量,他主動(dòng)將“學(xué)習(xí)成果”與工友們共享,在其他人遇到問(wèn)題時(shí)盡力解答,保障工作快速高質(zhì)量的完成。
華瑞杰幫助工友解決問(wèn)題
一人提升,全班進(jìn)步。能夠有今天的成長(zhǎng),華瑞杰十分感激公司提供的發(fā)展平臺(tái)和“師帶徒”培養(yǎng)模式。入職時(shí),他向前輩學(xué)習(xí),如今作為師父的他,始終保持高度責(zé)任心和使命感,不遺余力培養(yǎng)新人。
華瑞杰帶徒認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)徒弟關(guān)懷備至,針對(duì)每個(gè)人的不同性格因材施教,對(duì)性格活潑,樂(lè)于主動(dòng)詢問(wèn)請(qǐng)教的徒弟有問(wèn)必答,知無(wú)不言言無(wú)不盡;對(duì)性格內(nèi)向,不善于向別人求助的徒弟給予更多的關(guān)照,時(shí)常監(jiān)督查看,主動(dòng)給予指導(dǎo)。小二班焊工、裝配、調(diào)試等各領(lǐng)域的專業(yè)骨干,華瑞杰均有培養(yǎng),使技術(shù)傳承后繼有人,他鼓勵(lì)徒弟養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,做到“眼到、手到、心到”,在工作中多思考,不斷鉆研技術(shù),加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)反饋、技術(shù)總結(jié),持續(xù)優(yōu)化改進(jìn)。
激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,更需要扛得起、頂?shù)蒙?、靠得住的一線骨干。華瑞杰憑借過(guò)硬的技術(shù)、專注的作風(fēng),出色完成多項(xiàng)急、難、險(xiǎn)、重生產(chǎn)任務(wù)。磨礪二十載,不斷求索,技藝專精,他用堅(jiān)守與實(shí)干讓重大項(xiàng)目從“艱難尋路”駛向“發(fā)展快車道”,帶領(lǐng)衛(wèi)華技術(shù)水平再上新臺(tái)階。